小学语文口语交际教学探究

张小琼¹

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作者信息

1. 贵港市覃塘区三里镇大零小学广西贵港 537124
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摘要

作为语文课程的重要内容,口语交际是指借助听和说的活动,利用思维组织语言,进行信息的传递和交流,其不仅涉及思维、注意、听觉、想象、记忆、视觉等智力因素,也包含性格、意志、兴趣等非智力因素.小学阶段是学生发展语言能力的重要阶段,语文教师应该准确抓住该契机,在课堂中有效融入口语交际,并以学生的生活经验和具体的教学内容为依据,制定科学可行的口语交际教学策略,从而培养学生的口语交际能力,实现预期的教学目标.

关键词

小学语文/口语交际

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出版年

2020

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ISSN：

参考文献量3

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