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构建生活化小学数学课堂教学的探讨

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新时代的到来,国家对教育行业的关注程度逐渐提升.数学作为教育的一个基础阶段,在小学数学的教学过程中,要从小学生的起点出发.融入更多的创新,使得学生的创新和创新意识都得到进一步的提高.所以,在课堂的教学环节之中,生活化教学可以使得学生成为教学过程中的主导者,主动地去接受知识,独立学习.鉴于此,本文对生活化数学课堂的教学进行深入分析,为相关工作人员提供参考资料.

付汉清

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江岸区堤角小学 湖北 武汉 430000

生活化 数学课堂 分析

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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