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趣味教学法在小学数学课堂教学中的应用探讨

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数学科目的 知识具有一定的抽象性,如果老师沿用传统的教学方式枯燥的讲解数学理论知识,那么就会导致部分小学生对数学学习缺乏兴趣,严重的甚至会产生抵触的情绪.趣味教学法应用小学数学课堂教学中,能够更好的激发学生对于数学学习的积极性,提升他们对于数学知识的兴趣,从而更好的保障教学效果.

杨瑾

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陕西省略阳县仙台坝镇中心小学 724305

趣味教学法 小学数学 兴趣激发

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN:
年,卷(期):2020.(5)
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