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探究小学数学与信息技术整合的实践方法

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随着信息时代的到来,传统教学中的一些弊端逐渐展现出来,首先,在教学过程中由于错把教师作为教学的主体,导致学生在学习中难以更好的体现出他们的价值,其次,在教学中经常忽略对学生自主学习能力的培养,使得他们的综合能力难以得到提升.因此,教师需要结合新媒体技术对学生开展丰富多彩的课堂教学活动,以便他们全面的得到发展.

罗桂爽

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田东县思林镇思林中心小学 531504

信息技术 小学数学 实践

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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