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谈分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践
谈分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践
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中文摘要：
在初中生物实验教学中,教师往往会根据学生的学习情况将他们进行分组,避免组与组之间存在较大差异.教师不仅考虑了学生间的个体差异,同时又进行了因材施教,这是一种科学的教学策略.学生在小组合作学习的过程中,既能培养合作精神和动手实践能力,又能发挥其自身的潜力,进而促进自身德智体美全面发展.本文将介绍分层合作教学的含义及优点,并阐述分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践.
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作者：
扈学凤
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作者单位：
山东省利津县凤凰实验中学 257400
关键词：
分层合作教学
初中生物
生物分组实验
运用
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
2
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