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基于小学低年级数学教学中培养学生的思维能力的方法探讨

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当前新课程改革在不断推进,小学生的数学思维能力在学习及解题的过程中显得十分重要.教师在实际教学过程中需要注意教学方式方法的应用,近年来,学校针对小学数学的教学提出了很多要求,其中就包括对学生思维能力的培养.但是,当前小学数学教师仍然受应试教育的影响比较严重,学生主体地位不突出,一定程度上影响到新课程改革的推进.本文主要论述了当前在小学数学教学中存在的问题,并提出了具体的教学措施.

郭桂英

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广州市南沙区大稳小学

小学低年级 数学教学 思维能力 方法

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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