速读(中旬)2020，Issue(6) ：28.

"微课"应用于高中语文教学的效果

吴航
速读(中旬)2020，Issue(6) ：28.
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"微课"应用于高中语文教学的效果

吴航1
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  • 1. 绥阳县绥阳中学 贵州 遵义 563300
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摘要

微课属于一种结构化的数字资源,是以学生的认知规律为依据,通过信息技术的运用来呈现碎片化的学习过程与学习内容.高中语文教学涉及很多复杂抽象的知识内容,常规的教学方式往往无法达到理想的教学效果,这就需要教师巧用微课教学,突出微课的教育价值,从而调动学生学习的主动性和积极性,降低知识理解难度,提高教学效率.本文针对"微课"应用于高中语文教学的效果展开探究.

关键词

微课/高中语文/应用效果

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量2
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