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基于学科核心素养视角下的高中化学教学策略

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新时代的到来,国家对教育的关注程度逐渐提升.化学学科的综合性比较强,而且与人们的生活息息相关.学生通过学习化学能够更深入地理解生活中的一些现象.化学的核心素养也是化学教学的一项核心所在,是学生实践的一个集中体现,更是化学教学的一个重点研究内容.鉴于此,本文对学科素养视角下的高中化学教学策略进行深入分析,为相关工作人员提供参考.

杨青

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贵州省贵阳市清华中学 贵州 贵阳 550025

学科核心素养 高中化学 教学策略

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN:
年,卷(期):2020.(6)
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