课程改革背景下的高中生物生活化教学策略

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中文摘要：轻松愉快的生活化教学氛围能够激发学生学习积极性、为课堂注入新活力,同时也是促进师生之间互动交流的有效手段,当下高中生物生活化教学存在一定的不足,教学手段也比较传统,所以在新课程改革背景下,高中生物教师应该及时转变教学模式,更新教学理念,在课堂中融入新的生活化内容,用新颖的方式来活化教学氛围,将教学情景和学生的实际生活相结合,提升学生的学习积极性,增强生物知识的实用性.

作者：

冷大亮

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作者单位：

安徽省合肥市第六中学安徽合肥 236000

关键词：

课程改革高中生物生活化教学

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1