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坚持趣味引领,促进小学高段数学的高效
坚持趣味引领,促进小学高段数学的高效
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万方数据
中文摘要：
新时期,开展小学高段数学教学时,教师应着力提升教学有效性,构建高效的数学课堂.在此过程中,通过运用具有趣味性的教学方式,坚持趣味引领,有助于解决传统教学模式下,学生学习动力不足和兴趣较低等方面的情况,从根本上提升教学活动的开展效率.
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作者：
余成艳
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作者单位：
广东省深圳市龙岗区横岗街道梧桐学校
关键词：
趣味引领
高段数学
高效课堂
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
万方数据
