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小学数学"高效趣味"课堂教学策略探讨

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随着新课标的改革与发展,小学数学教材中出现了许多趣味性的教学内容,这些内容不仅仅有助于提高学生学习的兴趣和积极性,还有助于培养学生的创新思维,教师在教学的过程中可以引导学生进行主动探讨和分析数学阅读的素材,并构建高效趣味数学教学课堂,提高小学生数学学习的有效性.

王燕

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宁夏回族自治区中卫市第十一小学 宁夏 中卫 755000

小学数学 高效趣味 教学策略

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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