数形结合思想在初中数学教学中的渗透探索

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中文摘要：数形结合(The combination of number and shape)作为我国数学教学中最为有效的教学手法,可以使初中生将数学中的"数"与"形"进行有效结合,衍生出全新的学习方案.教师在教学中,可以将数形与自身的教学方案进行有效融合,更新自身的教学手法,改善课堂教学质量,实现高效教学.本文将就如何在初中数学教学中渗透数形结合展开相关讨论,通过阐述我国数学教学现状,分析如何通过综合有效的方式对初中数学进行数形结合.

作者：

韩楠

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作者单位：

常州市新北区实验中学

关键词：

数形结合初中教育数学教学渗透探索

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2