小学语文群文阅读教学策略分析

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中文摘要：随着新课改的不断深入以及我国教育事业的飞速发展,这对于小学教育赋予了更高的标准,小学语文的群文阅读教学对于小学生文化素养的培育至关重要,对小学语文教师自身的专业素养也有着更高的要求.因此,在小学语文中,开展群文阅读教学实践,可以激发学生对于语文知识的学习兴趣,提升课堂上的教学效率,当前的小学语文群文阅读教学中仍然存在着一些不足之处,本文通过分析这些不足之处,进而探索小学语文群文阅读教学的路径.

作者：

曹芳芳

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作者单位：

金溪县心湖小学江西抚州 344800

关键词：

小学语文群文阅读教学策略

基金：

江西省教育科学"十三五"规划课题

项目编号：

19ZXZD024

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2