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读写联动,以读促写——浅谈语文阅读教学中如何进行小练笔
读写联动,以读促写——浅谈语文阅读教学中如何进行小练笔
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万方数据
中文摘要：
随着教育改革的不断推进,小学语文阅读教学的重要性越来越凸显出来,随之也涌现出了越来越多元的阅读方法.听说读写是语文教学的重要内容.将"小练笔"引入到小学语文教学中,能将读写结合起来,实现对学生阅读能力、理解能力及写作能力的培养.因此,本文从读写联动,以读促写视角,对小学语文阅读教学中开展小练笔的路径进行了探讨.
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作者：
肖惺惺
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作者单位：
江西省赣州市崇义县横水中心小学 江西 赣州 341300
关键词：
小学语文
阅读教学
小练笔
以读促写
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
1
万方数据
