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浅谈小学数学课堂教学中小组合作学习的有效性

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《课程标准》指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.新课程强调学生个体的发展和合作精神的培养,倡导自主、合作、探究的学习方式,学生通过相互讨论能激活思维,从而使学生个体的理解更加丰富和全面,达到自我创造、发展、完善,促进同伴创造、发展、完善,从而提高学生的整体素质.

黄亚娟

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江苏省苏州市张家港市东渡实验学校

小学数学 课堂教学 小组合作 有效性

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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