速读(中旬)2020,Issue(7) :123.

情景教学法提升英语教学水平的路径

张倩
速读(中旬)2020,Issue(7) :123.

情景教学法提升英语教学水平的路径

张倩1
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  • 1. 淮南第二十八中学 安徽 淮南 232180
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摘要

现如今,对大多数高中生来说英语的学习相对于其他科目来说难度较大,还有一部分学生由于基础不够扎实,导致在学习的过程中还出现了不自信的状况,甚至产生了抵触或者抗拒心理,这使得英语教学的难度越来越大.随着经济全球化的进一步发展,英语在国际当中的作用也越来越重要,提高自身的英语水平,对于学生未来的发展有着十分重要的价值,因此通过情景教学法能够更好的激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,学生创建一个良好的学习环境,提高学生的学习效率.然后与很多因素的影响,在利用精简教学法的过程中,还存在着很多的问题,需要不断的研究和探讨,找到改善问题的处理方法.

关键词

情景教学/高中/英语教学/路径

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN:
参考文献量3
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