优化小学数学课堂教学模式对提高教学质量的意义

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中文摘要：小学生处于各种状态都不稳定的阶段,不管是集中力还是学习的能力,都是逐步进步但是不稳定的情况,所以小学的学习主要依靠老师的介入与进度把握.尤其小学数学的教学与学习,更是比较依靠书本的学习和老师的传授,这时优化小学数学的课堂教学模式就显得尤为重要.优化小学数学教学模式不仅能使学生的学习效率大大增强,更能使学生提升对于数学学习的兴趣,增加数学学习的乐趣和研究乐趣,更能够促进学生综合素质的进步.

作者：

杜书涛、杨二妹

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作者单位：

六枝特区郎岱镇第一小学贵州六盘水 553405

六枝特区郎岱镇第二小学贵州六盘水 553405

关键词：

小学数学数学学习教学模式重要性

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2