速读(中旬)2020，Issue(7) ：128.

幼儿科学领域的"关键经验"及其获得方式研究

谢芳芳
速读(中旬)2020，Issue(7) ：128.
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幼儿科学领域的"关键经验"及其获得方式研究

谢芳芳1
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  • 1. 江西省赣州市南康区幼儿园北园 江西 赣州 341400
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摘要

幼儿科学领域的"关键经验"及其获得方式研究立足科学探究理念,以幼儿发展指南为依据,是探寻教育实践的一项专题.通过对此项课题的研究可以让教师把握幼儿建构经验特点,以采取针对性策略开展教学,并最终实现幼儿科学素养的发展.文章对研究实施做了简单分析,并探讨了幼儿获得关键经验的策略,文章最后对这一研究结果做了深入阐述.

关键词

幼儿教学/关键经验/获得方式/实际研究

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基金项目

江西省教育科学"十三五"规划2019年度普通类一般课题(19PTYB126)

出版年

2020
速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
参考文献量2
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