谈小学语文阅读教学中的均衡教育——以四年级语文阅读教学为例

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中文摘要：随着现代教学理念的更新发展,在学校教学中重视学生的整体发展,促进班级学习文化、环境的有效养成,成为教师关注的重要内容.在小学语文教学中,学生学习分层的情况已经显露端端倪,教师在教学中需要对各层次学生的学习状态和问题进行充分分析,利用现代教学手段促进全体学生的发展和进步,使学生的学习效果保持均衡发展的态势.本文就将对小学语文阅读教学中的均衡教育问题进行分析和探讨,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助.

作者：

彭礼静

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作者单位：

花垣小学湖南湘西州 416400

关键词：

小学语文阅读教学均衡教育策略分析

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2