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初中道德与法治学科核心素养的要素探析

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随着新时代教学理念的改变,初中教育的教学侧重点也发生了变化,通过对初中教育的实践分析发现,在当下的道德与法治课程中,教师更加注重对学生道德品质、健康生活及法制观念等核心素养的培养.因此,为针对核心素养教育,需要教师转变工作重心、创新教学策略、做好教学布置,并分析研究道德与法治核心素养的理念,深刻掌握其要素,真正培养出学生的学科核心素养.

朱素华

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保康县龙坪镇中心学校 湖北 襄阳 441616

初中道德与法治 核心素养 要素

2020

速读(中旬)

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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