基于小学数学生活化教学的认识与思考

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中文摘要：数学是小学阶段重要基础学科之一,具有抽象性和逻辑性强的特点,以形象思维为主的小学生对数学知识理解和记忆存在较大难度.小学数学生活化教学将数学知识与小学生生活经验结合起来,能够让小学生从自身的生活实践开始认识数学,在生活中运用数学知识,从而培养学生数学学习兴趣,提升小学生自主探索能力,促进小学数学教学效率的提升.本文将对小学数学生活化教学的重要性进行分析,对小学数学生活化教学策略加以思考,希望能够为相关教学工作提供参考.

作者：

雷卫兰

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作者单位：

嘉禾县珠泉完小湖南嘉禾 424500

关键词：

小学数学生活化重要性策略思考

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2