小学高年级课堂阅读教学中融合英语绘本的价值研究

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中文摘要：随着全面素质教育的深化改革,教育界也在不断的关注着英语阅读能力的实际应用.问题是从小学阶段英语的运用逐渐的增多,但很大程度上关注的是学生阅读理论层面的价值,而对于教学中实际出现的问题,却鲜有人关注.很多学者都认为,小学高年级课堂中融合英语绘本的活动,可作为未来学术研究新兴的课题,能够丰富英语在小学阶段的运用.将英语绘本当作辅助教材,对高年级的学生进行教学活动,有利于改善小学生的英语阅读能力.

作者：

郭琪

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作者单位：

新城区苏虎街实验小学内蒙古呼和浩特

关键词：

教学创新小学高年级英文绘本价值研究

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量1