在小学英语教学过程中,面对活泼好动的小学生和陌生语言的学习,其中困难重重,教学难度较大.通过调查发现,英语绘本的情节构思、配图设计、颜色搭配非常优秀,是英语启蒙的好材料.因此针对难度的问题,小学英语教师在英语教学过程中通过仔细观察小学生的特点,找出合适的小学英语绘本和教材相融合的方式,有助于激发学生学习英语的积极性,使其感受不同语言文化的魅力,给学生带来不同的学习体验,进而达到促进学生有效学习的目的.本文将对小学英语绘本的选择和教材融合进行实践探究,从以下几个方面入手,希望促进学生快乐的学习,提高学生学习效率.
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