阅读是语文教学的重要组成部分,同时也是语文学科教学的重点,更是培养学生语言组织能力和表达能力的重要途径.随着新课程教育改革的深入,学生在教育教学中的主体地位得到了凸显,并且现代化的语文教学已经不再是单纯的向学生灌输知识,而是注重对学生理解能力、认知能力等以核心素养为教学目标的现代化语文教学.尤其是对于小学时期,由于小学生的年龄较小,正是其思维能力和理解能力养成的关键时期,所以在这一时期的语文教学中教师要抓好这个关键时期,在开展阅读教学的时候注重引导学生开展深度阅读,并且以整本书阅读为目标来帮助学生获取更多的知识,从而促进小学生的全面发展.
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