摘要
思维导图是由英国人托尼•巴赞发明的一种全新思维模式和学习方法,这是一种简单有效且实用的发散性思维的思维工具.传统教学已经不能满足学生们的需求,在改革创新的时代发展要求上,教师把思维导图融入到教学中.而初中地理学知识点比较碎,这就需要学生具备创新性、灵活性等综合能力.运用思维导图可以激发学生对地理的兴趣,让学生具备思维意识.思维导图在初中地理教学中的作用非常重要,初中时段是学生打好地理基础的重要时期.本文将积极研究思维导图在初中地理教学中的应用,从思维导图运用到初中地理教学中应用的原因、现实意义以及运用方法三方面上详细说明.
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