速读(中旬)2020，Issue(8) ：96.

论随文练笔驱动下的小学语文习作教学

韦玉珍
速读(中旬)2020，Issue(8) ：96.
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论随文练笔驱动下的小学语文习作教学

韦玉珍1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市宾阳县黎塘镇中心学校 广西 南宁 530409
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摘要

随文练笔强调以语文教材为材料,有机结合课文内容的理解与语言形式的运用,在语文习作教学中发挥着重要的作用,成为小学生写作水平提升的有效途径.在随文练笔的驱动下,小学语文教师开展习作教学活动,有利于充分调动学生习作的积极性和主动性,促使学生积累丰富的写作素材,灵活掌握写作方法,有效运用所学知识,获得语文素养和写作能力的切实提升.本文针对随文练笔驱动下的小学语文习作教学展开分析.

关键词

随文练笔/小学语文/习作教学

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量4
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