速读(中旬)2020，Issue(9) ：61.

群文阅读:提升学生阅读素养的有效途径

倪玲琴
速读(中旬)2020，Issue(9) ：61.
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群文阅读:提升学生阅读素养的有效途径

倪玲琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区黎里小学 215200
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摘要

当下的日常教学中,英语教学行为常常被窄化为培养学生的阅读能力,即侧重于对文本知识的理解和把握,而忽视了阅读素养更深的内涵,即培养学生灵活运用语言、反思评价、价值引领等层面的拓跋.群文阅读作为一种新兴的阅读教学模式,让阅读教学从单一走向多元,由低效走向深度,由闭塞走向开放,为提升学生的阅读素养创设场域.

关键词

群文阅读/阅读素养

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量2
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