速读(中旬)2020,Issue(9) :70.

基于学生差异的初中英语分层作业设计

戴咪咪
速读(中旬)2020,Issue(9) :70.

基于学生差异的初中英语分层作业设计

戴咪咪1
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作者信息

  • 1. 永嘉县岩坦中学 浙江 永嘉 325115
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摘要

由于生活环境的不同,所以不同的人对事物的看法不同、理解能力不同、思维能力也各不相同.当然,初中学生也是如此.在初中英语教学中,由于不同的学生在思维和理解能力上存在的差异,所以导致不同学生的英语成绩差距较大.有一些理解能力较强的同学英语成绩比较优秀,而有一些同学的英语思维不足,所以导致英语成绩较差.在学生个性化差异较大的情况下,想要提高初中英语教学质量,分层教学的开展就显得尤为重要,或者也可以说想要提高初中英语教学效率,使每一位学生都能提高英语成就,分层教学的开展是必然的.那么如何才能做好初中英语教学中的分层教学呢?下面本文将对此做出探究.

关键词

初中历史/分层教学/学生差异

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出版年

2020
速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN:
参考文献量2
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