速读(中旬)2020，Issue(9) ：124.

生活化教学模式在小学音乐课堂中的实践探析

赵珂
速读(中旬)2020，Issue(9) ：124.
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生活化教学模式在小学音乐课堂中的实践探析

赵珂1
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  • 1. 重庆市潼南区琼江小学校 重庆 402660
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摘要

音乐是人们感受艺术的方式之一,同时,音乐是实现小学审美教育的重要组成部分.在小学音乐课堂授课中,教师负责培养学生的音乐感官和情趣,品味音乐的美.音乐要求人们与自己的情感和谐相处,以进行聆听和理解,而这些情感更多地来自生活,听音乐时触动内心的原因也是因为生活中的相似感受.生活还包含许多音乐理论,所有这些都需要一双眼睛才能发现美.本文探索生活化教学在小学基础音乐课堂教学中的应用.

关键词

生活化教学/小学音乐课堂/实践探究

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量2
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