速读(中旬)2020，Issue(10) ：32.

微课应用于初中物理课堂教学的研究

桑明华
速读(中旬)2020，Issue(10) ：32.
✕
  • 万方数据

微课应用于初中物理课堂教学的研究

桑明华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 扬州市江都区丁伙中学 江苏 扬州 225266
  • 折叠

摘要

微课是近些年来新兴的一种教学模式,教师借助小的视频辅助对学生进行知识的讲解.微课改变了传统课堂中诸多的弊端,不需要占用太多教学的时间,能够突出教学的重难点,而且能够让学生随时随地的完成学习.初中物理学科存在着一定的难度,比较的抽象,对很多学生而言学习存在着难度,教师借助微课开展教学活动可以给到学生更加便利的学习条件,也使得物理课堂变得更加生动.本文就微课在初中物理课堂教学中的应用策略进行探究.

关键词

微课/初中物理/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文