微课应用于初中物理课堂教学的研究

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中文摘要：微课是近些年来新兴的一种教学模式,教师借助小的视频辅助对学生进行知识的讲解.微课改变了传统课堂中诸多的弊端,不需要占用太多教学的时间,能够突出教学的重难点,而且能够让学生随时随地的完成学习.初中物理学科存在着一定的难度,比较的抽象,对很多学生而言学习存在着难度,教师借助微课开展教学活动可以给到学生更加便利的学习条件,也使得物理课堂变得更加生动.本文就微课在初中物理课堂教学中的应用策略进行探究.

作者：

桑明华

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作者单位：

扬州市江都区丁伙中学江苏扬州 225266

关键词：

微课初中物理课堂教学

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量3