项目式学习在高中创客教育中的应用研究—

项目式学习在高中创客教育中的应用研究——以智能避障小车为例

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中文摘要：创客教育以项目式学习为主要学习方式,融合信息技术,从实际出发,运用知识把创意变成现实.本文以智能避障小车为例,让学生通过项目设计与选择——制定项目计划——活动探究——成果制作——成果展示与交流——项目评价等一系列的活动,阐述项目式学习在高中创客教育中的应用实践情况,培养学生的创新意识和实践能力,团队合作能力及问题解决能力.

作者：

罗妙凤

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作者单位：

广州市增城区第一中学广东广州 511300

关键词：

项目式学习创客教育应用研究

基金：

增城区教育科学十三五规划(2019年度)课题系广州市教育研究院2017年度立项课题

项目编号：

zc2019017GZJY2017-115

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量1