高职院校课程思政育人途径思考

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中文摘要：课程思政是高职院校实现立德树人根本任务的重要实施途径,也是优秀传统教学理念的传承和新的教学理念创新.各高校在课程思政建设过程中,应遵循专业课程原本的知识架构,坚持与思政课程育人同向同行,思政元素融入适量和隐形等原则,从专业知识本身、培养学生树立理想信念、培养学生社会责任感、培养学生社会主义核心价值观、培养学生工匠精神和职业素养等角度挖掘思政育人元素,丰富储备,从而使高职院校课程思政过程中精准育人,高效育人,形成全课程育人格局.

作者：

余思瑶

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作者单位：

江西机电职业技术学院江西南昌 330013

关键词：

课程思政育人元素原则挖潜途径

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量2