众所周知,在科学技术发展领域,推动其创新与发展的核心驱动力量便是科学探究的能力,这就使得在生物学科素养培养过程中,培养学生的探究意识和创新能力变得尤为重要.在新高考背景下,高中生生物学科素养的培养越来越关注学生自身,其会要求生物教师在实际教学过程中投入更多的时间和精力去培养学生自主发现问题的能力、学习解决问题的能力以及实验操作和验证的能力等等.这些能力对于高中生生物课程的学习而言非常重要,当前高中生物教学在新高考的影响下发生了非常多的变化,教学需求也变得更加多元化.本文将就新高考背景下生物学科核心素养培养相关内容进行深入的分析和探究.
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