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小学语文低年级语文阅读教学设计策略探讨
小学语文低年级语文阅读教学设计策略探讨
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万方数据
中文摘要：
想要提高小学语文阅读教学的效率和质量,便需要教师深入了解教材文本,并结合学生的兴趣特点等,制定针对性的阅读教学设计,这样才能在活跃课堂教学氛围的同时,激发学生的阅读兴趣和积极性,从而形成良好的阅读习惯.通过多样化的阅读设计,帮助学生正确认识阅读,了解阅读,掌握阅读,以此来培养学生的综合能力和语言表达能力.
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作者：
零爱群
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作者单位：
南宁市马山县古零镇上级小学 广西 马山 530614
关键词：
小学语文
低年级
语文阅读
教学设计
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
1
万方数据
