国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
翻转课堂在高中生物教学中的应用研究
翻转课堂在高中生物教学中的应用研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
通过专业人士这些年来对于教学方法的研究发现,传统教学存在着一些弊端,在学习生活中,重点应是教导学生,培养学生的综合能力,但是传统的教学方法并不是以学生为主体,更多的时候都是以老师为主体,通过老师自己的讲解和提问让学生被动的接受知识,而且大部分学生都不能合理的利用这一方法,这就使这样的方法成为老师个人的舞台秀,而翻转课堂很好的解决了这一问题,将课堂的主体转换到了学生的身上.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王青凤
展开 >
作者单位：
江苏省淮安市楚州中学 223200
关键词：
翻转课堂
高中生物
应用研究
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
3
万方数据
