微课在高中物理教学中应用的可行性探析

刘卫京 ¹韩崇伟¹

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作者信息

1. 河北省南宫中学 055750
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摘要

对于高中生而言,高中物理课程存在着较大的难度,要求要学生具备一定的逻辑思维能力,同样也要求学生具备一定的应用实践能力.随着信息技术的发展,很多现代化教育教学手段被应用于高中物理课程教学中,特别是微课.为提升高中生物理课程学习效率,教师需要将微课与高中物理课程教学有机结合,充分发挥微课优势,并加强物理课程教学设计.

关键词

微课/高中物理/教学设计/应用/学习效率

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基金项目

河北省邢台市十三五教育科学规划课题(1801299)

出版年

2020

速读(中旬)

ISSN：

参考文献量1

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