速读(中旬)2020，Issue(11) ：69.

基于核心素养的小学语文整本书阅读指导策略研究

邹玲素
速读(中旬)2020，Issue(11) ：69.
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基于核心素养的小学语文整本书阅读指导策略研究

邹玲素1
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  • 1. 江西省丰城市同田中心小学 江西 丰城 331138
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摘要

新课改对于培养学生的综合素质和综合能力提出了新的要求,所以目前的小学语文阅读教学不要仅仅局限在提升学生的阅读能力,而是应该着眼于学生多方面的发展,包括文化素养、思维能力还有语言建构能力等等.因此目前小学语文阅读教学提出了整本书阅读策略.而在开展整本书阅读的过程中教师也要能够注重核心素养的渗透.本文针对小学语文整本书阅读策略进行探究.

关键词

核心素养/小学语文/整本书阅读

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量1
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