速读(中旬)2020，Issue(11) ：106-107.

论艺术审美在钢琴教学中融入策略

李科
速读(中旬)2020，Issue(11) ：106-107.
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论艺术审美在钢琴教学中融入策略

李科1
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作者信息

  • 1. 四川外国语大学重庆南方翻译学院音乐学院
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摘要

当前高校钢琴教学多侧重于技术教学忽视艺术审美的教学,音乐专业是一门人文性,艺术性高的学科,更是离不开艺术审美特征.而当下的钢琴教学中艺术审美缺失,十分不利于学生自我钢琴专业素养提升.本文先分析艺术审美的特征,接下来钢琴教学中融入艺术审美的现实意义,最后从钢琴教学中实现艺术审美教学提升策略.

关键词

艺术审美/钢琴教学/提升与融入

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量2
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