浅谈编校责任混淆下的"编校合一"

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中文摘要："编校合一"是个别出版社在审校环节采用的工作流程,他们对编辑、校对的职责没有明确的划分,在图书出版流程中混淆了编辑、校对的责任,造成了"编校合一"的施行.目前,采用"编校合一"的出版社存在一定的弊端,难以发挥校对、编辑各自的长处,更有甚者会影响图书质量.鉴于此,根据笔者在出版社工作超十年的经验,探讨"编校合一"形成的原因,并提出几点解决问题的策略建议,旨在为出版社制度以及图书质量的提升提供保障.

作者：

安然

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作者单位：

陕西人民教育出版社 710077

关键词：

"编校合一" 校对编辑策略

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量1