速读(中旬)2020，Issue(12) ：103-104.

自能教育:为学生的成长赋能

曹丽丽
速读(中旬)2020，Issue(12) ：103-104.
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自能教育:为学生的成长赋能

曹丽丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州高新区文星小学校 215151
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摘要

自主学习是新课程标准中明确提出一种新型学习方式.自学是世界上一切财富中最宝贵的财富.教师,当审时度势,把被动的"受教育"转变为能动性的"自能教育".作为小学数学教学,笔者认为首先要刷新观念,让自能教育成为可能;接着为理解而教,让自能教育真正发生;其次课堂深度学习,让自能教育生根发芽;最后学会等待,给自能教育"成长期".

关键词

自能教育/刷新观念/理解而教/深度学习/学会等待

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出版年

2020
速读(中旬)

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ISSN：
参考文献量5
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