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自能教育:为学生的成长赋能

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自主学习是新课程标准中明确提出一种新型学习方式.自学是世界上一切财富中最宝贵的财富.教师,当审时度势,把被动的"受教育"转变为能动性的"自能教育".作为小学数学教学,笔者认为首先要刷新观念,让自能教育成为可能;接着为理解而教,让自能教育真正发生;其次课堂深度学习,让自能教育生根发芽;最后学会等待,给自能教育"成长期".

曹丽丽

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江苏省苏州高新区文星小学校 215151

自能教育 刷新观念 理解而教 深度学习 学会等待

2020

速读(中旬)

速读(中旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
  • 5