对于高中阶段的学生来说,数学是最为重要的学科之一,在党的第十九大报告中也明确在指出:在对中小学学生进行立德树人教育过程中,应该注重对学生的学科核心素养进行提升,并且促进其德智体美全面发展.可以看出,在社会主义建设背景之下,对高中生数学核心素养进行培养的重要性得到了逐步凸显,高中学校方面也应该积极响应现阶段我国教育事业的发展理念,对人才培养的根本问题进行深入探究,通过这种方式来进一步提升高中生自身综合素质.教师应该注意对传统的教学模式进行一定的优化改革,通过这种方式可以使原本枯燥的数学课堂教学活动变得更加具有趣味性,这样一来也更加有利于教师完成课堂教学目标.本文也尝试对核心素养下高中数学课堂导入案例进行了分析.
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