初中语文自读课文六步教学实践探究

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中文摘要：在素质教育持续推进的背景下,初中语文教学以学科综合素养为根本教学目标,阅读教学提倡课内外相结合,致力于提高学生自主学习能力,充分尊重学生的主体地位.国家统编初中语文教材的突出特点是构建"教读—自读—课外阅读"体系,其中自读课是非常重要的阅读教学形式,能够培养学生的自学能力,引导学生开展自我阅读实践.本文将结合课题研究过程和研究成果,探索初中语文自读课文六步教学法的实践策略.

作者：

程丹丹

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作者单位：

广西岑溪市教育科学研究所广西岑溪 543200

关键词：

初中语文自读课文六步教学法实践探究

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量5