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《指南》背景下的大班绘本分类
《指南》背景下的大班绘本分类
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万方数据
中文摘要：
绘本作为一种图文结合的早期读物,满足了幼儿认知水平并为其提供了进行早期阅读的适宜性操作对象.本论题主要采用的研究方法是文献法、文本分析法和观察法,了解绘本概念、进行绘本分类和绘本教学现状研究.
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作者：
么娜
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作者单位：
唐山师范学院 063000
关键词：
大班幼儿
绘本
绘本分类
绘本教学
基金：
2020年度河北省社会科学发展研究课题
项目编号：
20200602036
出版年：
2020
速读(中旬)
速读(中旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
2
万方数据
