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"游戏精神"走进幼儿园课程的策略

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幼儿自制力薄弱,在学习中不能有效集中注意力.所以在幼儿教学中,可以融入游戏精神,用游戏精神推动教学的开展.本文笔者结合自身的教学实践,首先分析了幼儿园课程游戏化要遵循的基本原则,并从四个方面对"游戏精神"走进幼儿园课程的策略进行了论述,仅供相关教育者研究参考.

陈姝妹

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江西省赣州市石城县大由乡中心公立幼儿园 江西 赣州 342700

幼儿园教学 课程教学 "游戏精神"

2020

速读(中旬)

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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