激励教育在小学语文教学中的应用

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中文摘要：语文学习贯穿了教育的全过程,而且人的一生会不断的应用到语文知识,语文的重要性显而易见.在小学阶段,基于小学生的个体的差异,而且语文学习中涉及大量的拼音、书写、组词、造句,以及小作文写作等.很显然,语文具有一定的复杂性和灵活性,如果教学方法不得当,学生无法有效的理解和吸收知识,就极容易让孩子产生畏难心理,久而久之还会导致学生推动学习的动力和信心,不利于教学活动的展开.

作者：

张小芬

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作者单位：

临川区龙溪镇中心小学江西抚州 344118

关键词：

激励教育小学语文教学应用

出版年：

2020

速读(中旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量1