时代报告(学术版)2013，Issue(1) ：234.

当前我国高等职业教育课程观探究

姚红彩
时代报告(学术版)2013，Issue(1) ：234.
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当前我国高等职业教育课程观探究

姚红彩1
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作者信息

  • 1. 河南师范大学新联学院 河南郑州450000
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摘要

在当前我国社会快速发展和职业教育快速发展的背景下,高等职业教育要求构建不同于普通高等教育的课程体系,必须改变传统的职业教育课程观.课程体系要以职业岗位为导向,要与国际接轨,同时要注重职业道德教育,培养学生良好的职业素养,适应当前我国职业教育的需要.基于此,根据职业技术教育的特点,对高等职业教育的课程观进行了初步的研究和探讨,提出了一种适合当前我国社会、学校、生发展的课程观.

关键词

我国/高职教育/课程观

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出版年

2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
参考文献量7
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