时代报告(学术版)2013，Issue(1) ：269.

加强识字教学提高识记效果

张柏丽
时代报告(学术版)2013，Issue(1) ：269.
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加强识字教学提高识记效果

张柏丽1
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作者信息

  • 1. 河南省开封市顺河回族区教研室 河南开封475000
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摘要

随着新教材低年级识字量的增加,如何降低学生生字学习的回生率是低年级教学研究的重点.一方面要加强提高课堂教学的效率,另一方面要不失时机的强化记忆,并且还要进行运用性的巩固

关键词

低年级/生字/回生率/强刺激/复现/巩固

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出版年

2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
参考文献量2
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