时代报告(学术版)2013，Issue(1) ：288.

浅谈新课程背景下试论高中生物课堂有效性教学策略

朱冬丽
时代报告(学术版)2013，Issue(1) ：288.
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浅谈新课程背景下试论高中生物课堂有效性教学策略

朱冬丽1
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作者信息

  • 1. 荥阳市实验高中 河南郑州450100
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摘要

有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,在有限的课堂教学时间内,以较少的精力和物力投入,取得较好的教学效果,从而实现最佳的教学目标和学生全面发展.新课程改革要求转变传统的课堂教学观念,实现课堂教学的有效性,从而提高教学质量,促进学生素质的全面发展.课堂教学有效性是课堂教学应该追求的永恒主题.如何在生物课堂教学中追求实效,是新课改下大家所普遍关心的问题.

关键词

高中生物/课堂教学/有效课堂/策略与方法

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出版年

2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
被引量1
参考文献量4
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