摘要
随着21世纪高科技的到来,世界各国的科学教育迅速发展和变革,其目标与价值取向于提高国民的科技素质.教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确指出了科学教育的目标:对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲；能运用各种感官,动手动脑,探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系,体验到数学的重要和有趣；爱护植物、关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识等.幼儿科学教育活动,着眼于培养幼儿的科学素养,是幼儿素质教育的重要组成部分,是全面实施幼儿素质教育的举措,是幼儿认识周围世界,获得知识经验的重要途径.本文从以下几个方面谈谈关于如何进行幼儿园科学教育的几点看法.
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