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浅谈如何激发学生学英语的内外部动机的方法
浅谈如何激发学生学英语的内外部动机的方法
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中文摘要：
本文涉及了一些激发学生学英语动机的方法.动机主要可分为两类:内部动机和外部动机.不管是内部动机还是外部动机都具有始动,引导、维护、调节、强化等功能.它制约着其它非智力因素,激发着学生活动,推动学习活动的进行.
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作者：
田凤娟
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作者单位：
长春大学 吉林 长春130022
关键词：
动机
内部动机
外部动机
出版年：
2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(学术版)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
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