时代报告(学术版)2013，Issue(2) ：235.

浅谈如何激发学生学英语的内外部动机的方法

田凤娟
时代报告(学术版)2013，Issue(2) ：235.
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浅谈如何激发学生学英语的内外部动机的方法

田凤娟1
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作者信息

  • 1. 长春大学 吉林 长春130022
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摘要

本文涉及了一些激发学生学英语动机的方法.动机主要可分为两类:内部动机和外部动机.不管是内部动机还是外部动机都具有始动,引导、维护、调节、强化等功能.它制约着其它非智力因素,激发着学生活动,推动学习活动的进行.

关键词

动机/内部动机/外部动机

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出版年

2013
时代报告(学术版)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(学术版)

ISSN：1003-2738
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